【阅读引领】

丹尼尔•笛福 (Daniel Defoe,1660-1731)

18世纪英国著名作家，是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。笛福直到晚年才开始创作小说，1719年，他的.部小说《鲁滨逊漂流记》正式问世。《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔•笛福的代表作，是笛福文学创作的里程碑，同时也是英国文学史上.部现实主义小说。此后，他又创作了《辛格顿船长》、《杰克上校》、《摩尔·佛兰德斯》等小说。

作品梗概

《鲁滨逊漂流记》是一部关于冒险、智慧和勇敢的永恒经典，是航海探险小说的先驱。小说主要讲述了英国人鲁滨逊在航海途中遭遇风暴，孤身一人流落到一座无人荒岛，凭着坚韧的意志与不懈的努力在岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。

经典情节

1..次航行

鲁滨逊的父亲聪明而谨慎，他本指望儿子学法律，但鲁滨逊一心想去航海。一天，鲁滨逊“出逃”了，在1651年9月1日这个不详的日子登上了开往伦敦的大船，当时他19岁。谁知，船刚驶出汉伯河，就遇到暴风雨，可怕的风浪几乎要将船掀翻，他在甲板上站都站不稳，并且开始晕船，呕吐，难受得要命。这种可怕的景象让人心生畏惧。他开始谴责自己，脑海中涌起父亲的忠告和母亲的眼泪。他一次次发誓，假如上帝在这次航行中留他一命，登上陆地后，他今生今世再也不乘船出海了，一直待在慈爱的父母身边。可第二天风平了，浪静了，红红的太阳缓缓沉入海中，油画般的黄昏美景映入眼帘时，他的精神为之一振，并感觉到前所未有的舒适。他找到了航海的目的：去体会惊险刺激的生活，不让年轻的生命变得单调、贫乏、无聊……

2.搬运物资

鲁滨逊流落到荒岛上，发现大船搁浅在不远处，便登上大船寻找能用到的物资。在大船上，他发现了食物、酒、种子、衣物、木板、工具、武器、弹药等各种生活必需品，于是他自制了竹筏，将它们全部搬运到岸上，在后来的日子里，这些物资成为他生存下来的“法宝”。

3.教鹦鹉说话

鲁滨逊在荒岛上抓到一只鹦鹉，起名叫“波尔”。经过一段时间的驯养后，波尔学会叫鲁滨逊的名字。这只鹦鹉陪伴他度过了很长的岁月。

4.沙滩上的脚印

突然有一天，鲁滨逊在海边发现了一个人类的脚印，吓得他差点魂飞魄散，赶紧跑回城堡躲藏了起来。之后的近两年中，他修筑围墙、隐蔽住所，加固各项防御措施，提心吊胆地生活着，唯恐被人发现。

5.拯救“星期五”

野人来荒岛举行“吃人盛宴”。鲁滨逊见一个野人俘虏逃了出来，便将其救下，让他成为自己的奴仆，并为其起名为“星期五”。“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语……从此以后，星期五便忠心耿耿地追随鲁滨逊，成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。

人物分析

「鲁滨逊」

小说的主人公，是一个热衷探索、渴望冒险的硬汉，他不甘于过平淡的生活，离家出走踏上了惊险刺激的航海征程。由于在海上遭遇风暴，鲁滨孙流落到荒岛，在那儿独自生活了28年的时间。在此期间，无论面对怎样的困境，他都能一如既往地乐观、自信、勇敢、坚韧不拔，凭借勤劳和智慧在岛上搭建住所、种植作物、制作器皿、驯养牲畜，创造了一个又一个的奇迹，最终把荒芜的孤岛开辟成物产丰富的“世外桃源”。

「星期五」

原本是一个野人，后来被鲁滨逊搭救，成了鲁滨孙的奴仆。星期五聪明好学，勤劳能干，善良孝顺，知恩图报，忠贞不渝。在鲁滨逊的教导下，星期五学会了英语，懂得了作物种植技术，从一个未开化的野人逐步变为能够掌握现代技艺的文明人。他是鲁滨逊最得力的助手、最可靠的战友，鲁滨孙离开荒岛之后，星期五也一直陪伴在鲁滨逊身边。

脑图秒记

名著阅读考场·历年中考原题&《鲁滨逊漂流记》

1.（2018年黑龙江）请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。（《海底两万里》）除外）

2.（2017·北京）小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨孙在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历，他能够在孤岛上艰难地生存28年，靠的是__________（限4个子以内），这从_____________________________（限20个字以内）的情节中可以看出来，你由此得到的启示是__________________________________________________（限20个字以内）。

3.（2017吉林）首先，我让他知道，他的名字应该叫“星期五”，因为我在星期五救了他，我这样叫他是为了纪念这个日子。我教他说“主人”，然后让他明白，这就算是我的名字。我又教他说“是”和“不是”，并且让他知道它们的含义。我拿了一个瓦罐，盛了些羊奶给他，让他看着我喝，看着我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又给了他一块面包，叫他照着我的样子吃。

（1）选文出自英国小说家笛福的《 》

（2）选文中“我”是如何改变“星期五”的？

（3）原著中还有哪些情节给你留下了深刻的印象，请说说理由。

4.(2016·福建宁德)读名著，识人物。在下列横线上填写人物的名字或称呼。

走进名著，一个个鲜活的人物迎而走来：鲁迅笔下朴实善良的保姆_________，鲁滨逊救下的聪明忠诚的野人__________，保尔走上革命道路的引路人_________……他们的形象镌刻在我们年少的记忆里。

5..（2013·河南)名著阅读。

《鲁滨孙漂流记》也被译为《鲁滨孙历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。

6.(2013福建龙岩)简述鲁滨孙经营巴西种植园的经过。

7.(2012山东日照)下列对文学名著的表述不正确的一项是（

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。

B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的.部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

D.《水浒传》中的英雌性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

8.(2012·四川巴中)名著阅读及文学常识。

(1)英国作家笛福在他的一部小说里，讲述了一个人在荒岛上生活28年的故事，这部小说的书名叫作《 》。

(2)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？

9.(2012·福建莆田)简述鲁滨孙在岛上生病和复原的经过。

10.(2012福建泉州)阅读下面有关《鲁滨逊漂流记》故事情节的叙述，按要求作答。

a.鲁滨孙舍弃安逸的生活，多次航海冒险。

b.有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来。

c.不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。

d.他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光。

(1)情节有误的是第_________句。原著的情节是（概述）_________________________________

(2)在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹？请概括说明。

11.(2010·宁夏)选出你最熟悉的一部作品，用直线将其相关的作家、国籍以及作品中的人物连在一起。

《名人传》 笛福 美国 蓓姬

《鲁滨逊漂流记》 马克吐温 法国 米开朗琪罗

《汤姆·索亚历险记》 罗曼·罗兰 英国 星期五

12.(2008·山东济宁)《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨孙，他敢于________________,勇于追求______________________的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。

13.(2007·四川广安)名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。

①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花 ③孤独勇士荒岛遇“星期五” ④风雪山神庙

序号

出自哪本名著

该情节的主人公

答案：

1.示例：名著《鲁滨孙漂流记》、《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙历险记》

故事情节：鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他立即跑下梯子，拿起枪，翻过山顶，走近路追击，打死食人部落中一个追赶的野人，救下了土著人，给他取名为“星期五”。

试题分析：本题考查学生课外阅读的积累、审题及重点情节的识记能力。回答此类题目，要求考生在阅读名著时，一定要识记名著的名字以及作者，能够根据故事中心抓取合适的材料。

2.坚韧不拔 鲁滨逊制作独木舟 要向鲁滨逊学习遇到困难，不放弃，坚强面对

试题分析：这道题考查相对比较简单。重点考查人物以及能体现人物特征的相应情节和主要品质。要特别注意字数的限制。

3.（1）鲁滨逊漂流记

（2）为他取名“星期五”并让他知道自己的名字；教他说话；教他吃面包喝牛奶。

（3）示例：鲁滨逊造独木舟的情节给我留下了深刻的印象：他砍了一棵大柏树，用22天的时间砍断大柏树的根部，又花了14天的时间使用大斧和小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶。然后，花了一个多月的时间对着树干又砍又削，才刮出船底的形状。随后又花了三个月时间把中间挖空，在挖空树干时，没有用火烧，而是用锤子和凿子一点一点凿空。最后树干真成了一艘像模像样的独木舟。一个人深陷绝境，竟然能这样勇敢面对生活，用勤劳的双手去创造生活，实在令人佩服。这使我认识到人在面对困难时，要积极勇敢面对，始终怀有一颗勇于尝试、从容乐观的心去面对和挑战厄运才行。只有这样，才能像鲁滨孙那样，成为一个胜利者。

试题分析：（1）本题考查文学常识的识记。从语段中的“星期五”，应该能够判断出这是笛福的小说《鲁滨逊漂流记》。

（2）本题考查名著内容的理解及概括。从语段讲述的内容，可以归纳出“我”改变“星期五”的主要方法有：为他起名并让他知道自己的名字，教他说话，教他怎样吃面包喝牛奶。

（3）本题考查名著经典情节的识记。解答此题用简洁的语句概括原文中的一个情节，并说明自己喜爱的理由即可。

4.阿长（长妈妈） 星期五 朱赫来

试题分析：本题主要考查考生对文学名著中人物形象和故事情节的积累。解答此类题目，要求考生在阅读文学名著时，清楚掌握其中的主要人物、内容梗概和经典情节。

5.示例一：我认为译成《鲁滨孙漂流记》更合适。因为鲁滨孙不甘于过安稳平庸的生活，一生都在四处闯荡，“漂泊不定，命运多舛”。他热衷于冒险，三番五次出海闯天下。多次遭遇海难，被海盗俘虏过，多次遭受野人和野兽的袭击，流落荒岛近28年。“漂流”更符合其四处闯荡的生活经历。

示例二：我认为译成《鲁滨孙历险记》更合适。因为鲁滨孙勇于挑战，一生多次遭遇险境，不管是遇到海难，被海盗俘虏，还是遭到野人和野兽的袭击，他从不放弃希望，用惊人的毅力和智慧使自己一次又一次从险境中挣脱出来。

试题分析：

本题是观点陈述题，答案具有开放性。持哪种观点都可以，关键是要结合具体情节，言之成理。

6.答案：示例：鲁滨逊逃到巴西，尽自己的所有财力购买了一片荒地。他拟定了一个创业计划：头两年里种粮食，第三年种烟叶，同时购进大块土地，第四年种甘蔗。鲁滨孙学会了当地的语言，交了不少朋友，买了各种用具。后来种植园大获成功。

试题分析：本题属于名著简述题，主要考查考生对名著经典情节的概括能力。解答本题时，要写清楚鲁滨孙经营巴西种植园的起因、经过和结果。在书写过程中，条理要清晰，语言要简洁。

7.答案：C

本题重点考查考生对文学名著常识的积累。文学名著常识正误的判断点是：作者、生活年代、作品名、文学体载、主要人物、故事情节、作品主题及风格、流派等。解答此类题时，考生要抓住各句的关键信息，结合积累的知识，进行一一判断。C项中，“在小人国、大人国历险多年”的是《格列佛游记》中的主人公格列佛。

8. (1)鲁滨逊漂流记

(2)示例：因为鲁滨孙勇于冒险，不畏艰难，不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞，对青少年的成长有促进作用。

试题分析：

题(1)较简单，考生结合自己掌握的文学常识即可得出答案。

题(2)可以试着换种问法，实际上问的就是为什么要读这本书，也就是说这本书对青少年，尤其是男孩子的成长有什么作用？然后从鲁滨逊这一人物形象入手，写出鲁滨孙的精神品质及其对青少年的影响即可。

9.示例：岛上下了一整天的雨，鲁滨逊受了寒，头剧烈疼痛，而且发烧，得了严重的疟疾，病得很厉害。他向上帝祷告，并不断反省自己。后来他从箱子中找到了烟叶，用烟熏等方法治好了自己的病。

试题分析：

本题属于名著简述题，主要考查考生对名著经典情节的概括能力。解答本题时，要写清楚鲁滨孙生病的原因、症状、治疗方法和结果。

10.(1)b鲁滨逊在巴西经营种植园，当上了庄园主。因缺乏劳动力，他再次与人合伙远航，去非洲贩卖黑奴。

(2)他以艰辛的付出、惊人的毅力、乐观的精神、超人的智慧等创造了生存的奇迹。

试题分析：

本题要求考生能熟练识记《鲁滨逊漂流记》的相关常识，并概述其重要情节的来龙去脉。

题(1)中，b跟c的情节明显连接不上，鲁滨逊从土耳其海盗那里逃出来后，开始了漫长的海上漂泊生涯，后来在一个葡萄牙船长的帮助下，顺利到达了巴西。根据c、d的叙述，可知这是鲁滨逊流落荒岛的故事情节，b应该概述鲁滨逊流落荒岛前出海航行的目的。

题(2)关键是概括出鲁滨孙在创造生存奇迹时的精神品质。

11.《名人传》——罗曼·罗兰——法国——米开朗琪罗

《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国——星期五

《汤姆·索亚历险记》——马克吐温——美国——蓓姬

(上述连线选择其中一个即可)

试题分析：

本题属于文学常识题，考生根据自己的名著知识积累即可正确连线；同时注意题目要求，只选取其中一部作品连线即可。

12.冒险自由自在、无拘无束（意思对即可）

试题分析：

本题主要考查考生对文学名著中主要人物的理解。解答本题时，考生需要结合《鲁滨孙漂流记》这部名著中的关键情节，如“航海探险”“荒岛求生”“收服野人星期五”等，从整体上来把握主人公鲁滨孙这一人物形象。

13.①《西游记》孙悟空

②《红楼梦》林黛玉

③《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙

④《水浒传》林冲

(上述答案任选其中两个填写即可)

试题分析：

本题主要考查考生对名著经典情节的把握情况。考生平时阅读文学名著时，要将经典情节做好笔记，经常复习以加深印象，这样做题时才能迅速而准确。

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作者 / 沐希小语

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